Bạn đang đọc 10 trang đầu của tài liệu. Vui lòng đăng nhập để đọc toàn bộ.

Giáo án lớp 5-tuần 17

Người gửi: ununu
252 lượt xem | 4 lượt tải | Ngày đăng: 08/11/2012
Bình luận qua Facebook | RingRing
Trích dẫn nội dung
TUẦN 17 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tập đọc TÌM NGỌC I. Mục tiêu - Biết ngắt ,nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa,thông minh,thực sự là bạn của con người.( Trả lời được CH 1,2,3) - Giáo dục HS biết yêu thương loài vật chăm sóc bảo vệ chúng. II.Đồ dùng -Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh  1. Kiểm tra bài cũ -HS đọc bài và TLCH -Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới Hoạt động 1: Đọc mẫu -GV đọc mẫu toàn bài -GV luu ý HS đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm -GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: -GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. -Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: rắn nước, buồn, ngoạm, toan rỉa thịt, đánh tráo, nuốt -Yêu cầu HS đọc lại. * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau - Hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng ở một số câu dài + Xưa/ có chàng trai thấy một bọn trẻ định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con rắn ấy là con của Long Vương.// + Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// (giọng nhanh hồi hộp) + Nào ngờ,/ vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc/ rồi bay lên cây cao.// (giọng bất ngờ ngạc nhiên) - Yêu cầu HS đọc chú giải những từ mới - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp * Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - GV nhận xét, tuyên dương * Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đoạn 1 + Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? -Gọi HS đọc đoạn 2 + Ai đánh tráo viên ngọc? -Gọi HS đọc đoạn 3, 4, 5 + Ở nhà thợ kim hoàn, Mèo nghĩ ra kế gì để lấy lại viên ngọc? + Khi ngọc bị cá đớp mất, Mèo, Chó đã làm cách nào để lấy lại ngọc? -Gọi HS đọc đoạn 6 + Tìm trong bài những từ ngữ khen Mèo và Chó? -GV liên hệ, giáo dục. Hoạt động 4: Luyện đọc lại -GV mời đại diện lên bốc thăm -Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất 4. Củng cố – Dặn dò: -Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? -GV giáo dục HS. - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. - Nhận xét tiết học  -HS đọc bài và TLCH -Nhận xét
Đăng nhập tài khoản